• Un estudio de la Generalitat alertó del conflicto en el 2001


Un 3,1% de los 390.000 alumnos de entre 12 y 18 años que en el curso 2000-2001 estaban escolarizados en Catalunya, lo que equivalía a unos 12.000 estudiantes, declaraban que había sido objeto de amenazas, golpes, robos, insidias o burlas, una o más veces por semana, por parte de sus compañeros y se mostraba angustiado por ello. El dato forma parte de las conclusiones de un macroestudio promovido por las conselleries de Interior y Educació, cuyo análisis fue confiado al sociólogo Javier Elzo.

El trabajo, el más ambicioso de los realizados nunca sobre la materia en Catalunya, subrayaba que la violencia entre iguales era el más relevante de los comportamientos agresivos que se registran a diario en las aulas. Elzo destacó entonces en sus conclusiones que entre un 6% y un 7% del alumnado (unos 25.000 adolescentes) se dedicaba a agredir a sus compañeros, mientras que otros 25.000 desempeñaba exclusivamente el papel de víctimas.
Elzo explicó que predominaban los "incidentes leves" y que la gran mayoría de los robos con violencia o las agresiones sexuales se producen lejos de la escuela, lo que no impide que las víctimas de la violencia escolar vivan el acoso que padecen de forma traumática.

A raíz de aquel estudio, la Generalitat anunció que pondría en marcha en el curso 2003-2004 un plan para frenar las agresiones en las aulas cuya pieza central serían las figuras del alumno y el profesor mediador, a los que acudirían voluntariamente los estudiantes inmersos en un conflicto para tratar de buscar un acuerdo entre las partes. Los mediadores trabajan básicamente en los institutos, pero su número es todavía muy limitado.

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